Výzva – Niečo visí vo vzduchu

• • • • 

    • • Niečo visí vo vzduchu (októbrová výzva)

      • Online kampaň Slovenskej agentúry životného prostredia 🌿 (SAŽP) zameraná na kvalitu ovzdušia

        Edukačný cieľ

        Cieľom kampane je zamyslieť sa nad tým, čo dýchame, kde dýchame a ako môžeme ovzdušie ovplyvniť svojím správaním.

        Zameranie

        Kampaň prebieha počas 10 mesiacov a prináša 6 hlavných tém o ovzduší, spolu s 10 výzvami a námetmi na aktivity pre žiakov a učiteľov.

        Súčasťou kampane Niečo visí vo vzduchu je aj sprievodná akcia „Učiteľ v akcii“, ktorá podporuje zapojenie pedagógov do environmentálnych aktivít.

        Októbrová výzva: Presadni si! 🚲

        Téma mesiaca október je doprava a mobilita. Táto výzva motivuje k zmene spôsobu, akým sa dopravujeme do školy – pešo, na bicykli, kolobežke alebo verejnou dopravou.

        Cieľom je:

        • zvýšiť podiel hromadnej dopravy, cyklistickej dopravy a chôdze,
        • znížiť dopravné zaťaženie a znečistenie ovzdušia,
        • podporiť zdravší životný štýl a vyššiu kvalitu života v mestách.

        Ciele aktivity

        1. Uvedomiť si zásady správneho ekošoférovania.
        2. Naučiť sa analyzovať dopravu a navrhovať riešenia pre udržateľnú mobilitu.

        Náš dopravný prieskum

        Dátum: 22. 10. 2025

        Čas: 10.00 – 11.00 hod.

        Miesto: ulica Nad Laborcom, Michalovce (blízko našej školy)

        Žiačky z I. B triedy – Melánia Čižmárová, Tamara Gaľová a Evelína Švagerková – sledovali dopravnú situáciu podľa vopred stanovenej metodiky.

        Otázky prieskumu:

        1. Koľko áut za stanovený čas prejde po tejto ulici?
        2. Koľko áut vezie len jedného človeka?
        3. Koľko áut vezie viacero osôb?
        4. Koľko prešlo bicyklistov?
        5. Koľko prešlo kolobežkárov?
        6. Koľko prešlo chodcov?
        7. Koľko áut parkovalo pred školou?

        Výsledky prieskumu

        1. Medzi 10.00 – 11.00 hodinou prešlo po ulici Nad Laborcom v Michalovciach  227 áut.
        2. 160 áut viezlo len jedného človeka.
        3. 67 áut viezlo viacero osôb.
        4. Ulicou prešlo 20 cyklistov.
        5. 2 kolobežkári prešli ulicou.
        6. 110 chodcov prešlo ulicou.
        7. 16 áut parkovalo pred školou.

        Spolu so žiakmi po analýze dopravnej situácie budeme diskutovať na tému ako vrátiť mestá ľuďom, vystúpiť z áut, chodiť pešo, na bicykli alebo MHD. Ak je v našich rukách ovplyvniť mobilitu v škole, urobme svoj malý krok s veľkým dosahom.

        RNDr. Miloš Matto – učiteľ chémie, biológie

        

        

        

        
  • • • 

    • • Niečo visí vo vzduchu (trieda I. B a III. B)

      • November – téma – Minimalizujem idling (vozidlo zo zapnutým motorom počas státia na voľnobehu)

        So žiakmi z I.B triedy sme riešili mýty a fakty o idlingu. Žiaci robili osvetu, že idling je zlodejom zdravia, peňazí a čistého ovzdušia. Žiaci pracovali po skupinách na tému Udržateľná mobilita. Každý mal inú úlohu súvisiacu so šoférovaním a mobilitou. Mali zistiť v akých situáciách treba vypínať motor auta.

        December – téma – Nauč sa zakúriť zhora

        Žiaci sa naučili ako správne zakladať oheň, aby to veľmi nedymilo, aby oheň horel čistejšie a účinnejšie. Žiaci si to vyskúšali doma, ak kúria drevom alebo u starých rodičov, na chate alebo v krbe v sprievode dospelého. Úlohou bolo, čo najmenej dymu a viac tepla. Iná možnosť bola opísať postup ako tradične zakladali oheň na opekačke.

        
        Január –- téma- Pozoruj tmavosť dymu

        Žiaci pozorovali tmavosť dymu. Všímali si počas cesty do školy a vo voľnom čase ako sa dymí z komínov. Pokúsili sa zrátať z koľkých domov stúpa dym a akú má farbu, či nemá zápach. Farbu dymu a spôsob vykurovania určovali
        podľa predloženej Ringelmannovej stupnice. Príslušné farby dymu z komínov odfotili.

        
        Február – téma – Priemysel či nezmysel?

        Žiaci v potravinovej sieti skúmali etikety na výrobkoch s obsahom  palmového oleja. Pestovanie olejových paliem devastuje tropické pralesy. Žiaci sa snažili nájsť alternatívu bez palmového oleja alebo s ekoznačkou. Žiaci z III. B triedy dostali úlohu s výberom kauzy na Slovensku alebo zo sveta, ktoré poukazujú na znečistenie ovzdušia z priemyslu, energetiky, poľnohospodárstva, odpadového hospodárstva. Pracovali po skupinách.

        RNDr. Miloš Matto – učiteľ chémie, biológie